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学习重点：马克思主义哲学的功能。　　

学习难点：学习马克思主义对我们生活的作用。　　

自主学习

哲学的作用

（1）哲学具有 和 的功能，具有指导人们 和 的功能，具有帮助人们确立 、 和 的功能。

2.学习马克思主义哲学的意义（P25）

马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是发展中国特色社会主义的理论基础。学习马克思主义哲学，具有极为重要的意义：

（1）学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的 、 和 ，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；（树立三观）

（2）可以帮助我们形成正确的 ，锻炼 ，激发 和 ；（形成正思）

（3）可以帮助我们正确地看待 、 和 的变化与发展，用睿智的眼光看待 和 ，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。（指导实践）

自主探究

探究一：赏析感悟时间

歌词：

门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发，记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈，时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。

听歌并分析歌词《时间都去哪儿》探讨歌词中主要表达什么思想，这些思想对我们的生活有无指导作用，主要有哪些具体的指导作用？

欣赏小品《我不是我》从中获得什么感悟？

3.课前让学生收集整理蕴含哲理的典故.名言在班上交流。

4.这些哲理与我们的生活和实践有什么关系？

结论一：哲学来源于生活，又对生活有指导作用。哲学是指导人生活的更好的艺术。（人生）

探究二：1.分析课文中24面第2段中马克思恩格斯两段话思考以下两个问题：

(1)哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系?

(2)应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？

2.

材料一：艾萨克·牛顿是十七－十八世纪英国最伟大的科学家之一。牛顿发现了万有引力，并阐述了三大运动定律，奠定了经典力学的基础。在数学上，牛顿和莱布尼茨各自独立建立了微积分学。在天文学上，牛顿论证了开普勒行星运动定律与牛顿力学的一致性，有力地支持了太阳中心说。但对于行星为什么围绕着太阳旋转一直迷惑不解。牛顿设想行星围绕太阳的旋转运动是由一个“切向力”引起的。但是，谁给出了这个“切向力”呢？百思不得其解的牛顿想到了万能的上帝，归结为“上帝的第一推动力”。

材料二.钱学森是当代中国最伟大的科学家之一。钱学森为两弹一星做出了杰出的贡献，为“中国人民从此站起来了”建立了不朽的功勋。钱学森不仅是一个物理学家，他是一个全能的天才，在科学事业中具有非凡的远见卓识和高超的组织才能。钱学森的晚年，功成名就的他提出了“大成智慧”的思想，并把人类的科学活动归结到一个哲学原点：马克思主义哲学。