人教2003课标版《综合探究与时俱进求真务实》优质课教案设计

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3、通过对国家相关政策的了解，增强对自觉贯彻和执行党的路线方针政策的认同感。

二、【重点、难点】：

如何做到一切从实际出发，实事求是既是本课的重点也是难点。

三、【内容分析】：

本单元是有关马克思主义辩证唯物主义的原理学习，在前面学习了物质和意识的相关内容的基础上，物质和意识的辩证关系就自然水落石出，但是真正能够践行以及如何践行才是马克思辩证唯物主义真正意义所在，因此本课内容是本单元的重点，也是本单元的落脚点。

四、【研究问题】：

高中政治课的教学往往会使学生产生一种假大空的感觉，说一套做一套，出现这一问题的一个重要原因在于教学仅仅成为教师的教，而没有学生的学，或者说没有学生的真正参与和真正学习，只有知识的记忆而没有学科核心素养的培养，所以本节课想通过议题式教学来探索如何使学生真正参与真正学习，从而培养学生的核心素养。

五、【教学过程】：

复习导入：

师：通过前面的学习，能否归纳出物质和意识的辩证关系。

生：世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。

师：马克思的物质和意识的辩证关系对我们认识世界和改造世界有什么样的指导意义呢？

新课探究：

议题：一切从实际出发，实事求是的意义与方法

◇课堂探究一：结合教材P40材料思考在日常生活中，做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件？

◇探究提示：做事情要想达到目的，首先应该具备必要的客观物质条件。如果只具有积极的精神状态，正确的指导意识，而不能够做到一切从客观存在的条件出发，那么，实践活动肯定达不到预期目的。比如在体育比赛中，如果只有昂扬的斗志，而没有强健的体魄，是不会取得比赛的胜利的。

◇课堂探究二：在刚刚结束的我校运动会上，对咱们班的成绩你们满意吗？满意与否请说明理由，如果想要在明年的最后一次运动会中取得更好地成绩，假如你是班级体育委员，你会有哪些改进措施和建议？并说明思考的依据。

◇探究小结：

(1)一切从实际出发。实事求是，就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

◇课堂探究三：了解我国人口政策的变化或新个税方案的出台过程，理解党是如何做到一切从实际出发，实事求是的。

◇探究小结：

(2)一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

师：请同学们齐读教材上邓小平的名言，体会其中的深意。

生：齐读

◇感悟：