选修6公民道德与伦理常识《3呵护人类共有的家园》精品优质课教案设计

选修6公民道德与伦理常识《3呵护人类共有的家园》精品教案优质课下载

2.了解国际环保合作取得的成果。

3.解决全球环境问题的基本原则。

过程与方法通过视频和材料展示，跳过教材知识点，通过设置问题、探究问题、解决问题的环节，让学生全程参与，了解、分析全球环境问题、特点以及解决环境问题的基本原则，锻炼学生概括提炼材料能力、语言表达能力以及合作探究的能力。

情感态度与价值观

1.提高中学生环保意识，提高环境保护中的人文关怀和科学素养。

2.引导树立全球治理观和环境伦理的价值导向教学重点1.全球环境问题

2.解决全球环境问题的原则。教学难点1.解决全球环境问题的原则。

2.全球环境问题治理中出现的困难

教学方法视频展示法：展示视频资料，学生通过分析、概括，得出结论，理解知识。2.问题引导法：通过视频设置出问题，引导学生思考、探究、讨论，获得新知识。

3.自主学习和合作探究法：结合教材内容和学生的参与讨论得出结论。

教学用具

多媒体

教学过程教学环节教师活动学生活动媒体资源设计意图

新课导入

视频导入：播放流浪地球片段1

观看，思考展示视频以及提出问题：1.这部电影的名称是什么？ 2.听了韩朵朵的呼吁后你有什么感想？

用视频导入，创设氛围，开篇点题，激发学生学习的兴趣，教师深情导入可以激起学生的环保意识，师生产生共鸣。

视频：流浪地球片段2

播放流浪地球片段2，设问：听了这段经典的交通安全警示语，（道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪）在你脑海中回荡的除了交通安全外，回想现实生活中无数车辆通行时的画面，看到不断冒出的汽车尾气，你能想到的环境问题是什么？你还知道哪些全球环境问题的表现？

思考，讨论问题，得出结论。PPT展示由此段视频引出的问题：你能想到的环境问题是什么？你还知道哪些全球环境问题的表现？

设置问题引出全球的大气污染，全球气候变暖问题，由此引出其他环境问题。让学生明白全球环境问题涉及到方方面面。

视频：环境污染引起食品安全问题

播放流浪地球片段3，看完视频后多媒体展示设问

3.该片段告诉我们，解决全球环境问题具有哪些困难？

4.通过观看该片段，你认为全球环境问题有哪些特点？