《二系统的分析》优质课教案下载

《二系统的分析》最新教案优质课下载

能运用系统分析的基本方法对生活、学习、工作中遇到的问题进行科学合理的分析，并提出优化的方案。

3. 情感态度和价值观目标

(1) 树立系统分析问题的观念，培养系统分析的观点。

(2) 增强学生面对技术世界的信心以及个人、社会、环境的责任心。

二、教学重点：

系统分析的一般步骤和原则。

三、教学难点：

将系统分析应用到生活中

四、教学方法：

讲授法、案例分析教学法、探究式教学法、小组学习法。

五、设计思想

1. 教材分析

系统分析是系统优化的前提，是系统设计的基础，更是系统设计过程中的重要环节，它是是本书的重要内容之一。

　　2. 设计理念

本内容是要求学生通过“观察、分析、比较、核实”等方法做出正确的决策，从而理解系统分析的含义，学会系统分析的方法，体会系统分析在生活中的作用，形成初步的系统观。

3. 教学策略设计

（1）通过搭建模具引导学生自己进行研究探讨性学习。

　　（2）通过案例分析，使学生明白系统分析的一般步骤及其原则性。

（3）运用马上行动让学生做出决策，学以致用。

4. 学情分析

进入系统的内容，学生的兴趣明显比前期活跃，显然系统分析的深入符合高二学生的智力发展需求。但是，学生在对某个系统的分析容易陷入原有的逻辑思维，而不能很好地应用系统的思想和方法分析和解决问题，不能很好理解系统优化的约束条件和影响系统优化的因素。因此，系统优化的约束条件和影响系统优化的因素成了本节教学内容上的难点。

六、教学准备：

课件、案例、相关图片

七、教学过程

（一）引入新课（系统分析，承上启下）