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《5.3.2图像信息的采集与加工》精品教案优质课下载
三、教学目标
知识与技能目标：
1.掌握数字图像的采集方法，能合理地选择图像采集工具；
2.能利用Photoshop进行图像合成，初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。
过程与方法目标：
1.合理使用photoshop的各种工具使合成的图像自然美观无暇。
2．通过自学和互助获得新知识,任务驱动与评价贯穿整个学习过程。
情感态度与价值观：
1.通过对图像信息的编辑、加工，培养学生对图像制作的兴趣；
2.提高学生利用信息技术解决学习、生活问题的能力
四、教学重点：掌握Photoshop中图像合成的一般方法
五、教学难点：合成图像时“抠图”工具的使用，如何合成图像以完美表达主题
六、课时：1节课
七、教学方法：讲解法、演示法、上机实践。
八、教学过程
情景导入：以网上曝光明星未PS照片为例，引入PS图像处理的强大功效。
展示课堂教学内容：以网页主题的形式发给学生，由学生自主学习课堂内容。
5分钟后，教师讲解课堂内容。
（一）、获取数字化图像的途径：（引导学生自主回答）
1、数码照相机
优点：无需胶卷、冲印、即拍即见、便于编辑传输。
数码照相机可以与计算机连接，将照片影像输入电脑保存，这样不用担心时间长了会变色，而且还能使用专门的照片图像处理软件对照片中不满意的地方进行修补，使照片更加趋于完美。
2、通过抓图工具截取；
3、借助扫描仪转换成计算机可处理的数字图象信号；
4、从网络或其他数字化资源库中获取图像素材。