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《5.3.2图像信息的采集与加工》公开课教案优质课下载
三、教学目标
1.知识与能力目标
（1）会选择适当的工具加工图像，表达信息。
（2）学会利用Photoshop软件进行简单的图像编辑和合成。
2.过程与方法
通过实践操作，掌握图像合成的方法。
3.情感态度与价值观
（1）认识到对图像信息加工的意义，培养科学加工信息的素养。
（2）培养学生的环保意识。
四、教学重难点
学会利用Photoshop软件进行简单的图像编辑和合成。
五、教学方法
1、任务驱动教学
2、教师讲授、演示和学生练习探究相结合，从实际操作中体会知识点
六、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入教师利用课件展示一幅宣传画，供学生欣赏，引出问题：这幅画有效地表达了一个信息，这个信息是什么呢？这幅画中的造型它是由三幅图片合成得到的，那它又是怎么合成的呢？
提出本课课题：“图像合成与加工”。学生欣赏宣传画，思考回答问题，了解图像合成的作用，明确学习目标通过欣赏作品，让学生了解本课的趣味性，激发学习兴趣。
讲授与练习一、介绍Photoshop的操作窗口界面。
二、剪切图像并合成作品
1.介绍常用的抠图工具的应用特点。
任务一：抠图
①打开Photoshop软件，新建一幅800×800像素的空白图像文件。
②导入“地球”图片，使用廆棒工具抠图；导入“双手”图片，使用磁性套索工具抠图，提醒学生注意图层面板中生成的图层。
（教师演示操作）
任务二：图层重命名。