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3.复习二年级学过的知识：Who’s he/she?教学策略合作学习教学策略教学过程（可续页）教学步骤所用
时间教 师 活 动学 生 活 动设计说明Step 1. Warm up
Step2 Presentation
Step 3 Practice
5mins
20mins
15mins
复习句型：He’s/She’s…
以Magic eyes的游戏形式复习。
2 Bobby，把Tina介绍给大家。
1 Tina把bobby介绍给大家。
学习新词brother
2 Look and say
What is Mike doing now?
(Mike正在干什么？)
A Mike is playing（玩）.
B Mike is eating（吃）.
C Mike is introducing (介绍）his family.
3 Watch and link
Who are Mike’s brother and sister ?
4 Read and answer
1 How many people in Mike’s family?
（迈克家有几口人？）
2 Who are they？
（他们分别是谁？）
Tip：拿出铅笔， 圈出关键词。能帮助你解决问题。
5 Listen and repeat
Tip:
跟读录音要牢记，
用手指着书上字，