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2、掌握句型 This is…
3、能初步学会运用所学词汇和日常交际用语This is…向他人介绍自己的家庭成员。
教具：
PPT，板贴等
教学活动：
Step1 Pre-reading
Enjoy a song: Hello!
Free talk
T: Hello, I’m...
S: Hi, I’m.../ Hi, ...
Look and say
（1）T: Boys and girls, do you like games? Now let’s play a game: Look and say. I’ll show you some pictures, you can use this sentence pattern “This is...” to introduce it. OK?
（教师出示一些人物图片，请学生用已学句型 “This is...”进行介绍。）
（2）T: This is Miss Dai. This is me!
（教师出示自己的照片，并用 “This is me.”介绍自己，同时引出新句：This is me！）
（3）Learn to say: This is me!
4. Magic eyes
T: Lets say another game. If you can see your picture, please stand up and say “This is me!” . OK?
（教师预先拍摄班中人物的照片，并在PPT中一一呈现，如果学生看见自己的照片，就站起来大声说：This is me！）
5. Learn to say
（1）T: This is me. And this is my family.
（教师通过呈现自己一家的照片，引出新句：This is my family.）
T: Who’s he? How does he introduce his family?
S: This is my family.
（教师引用学生熟悉的卡通人物“小灰灰”“大头儿子”“蜡笔小新”“Mike”及其一家的照片，引导学生练习句型：This is my family.）
6. Magic eyes
T: Now G1, you’re 小灰灰. G2, you’re 大头儿子. G3, you’re 蜡笔小新. G4, you’re Mike. If you can see your family, please stand up and say “This is my family!” . OK?
（教师将学生分成四组，分别是“小灰灰组”“大头儿子组”“蜡笔小新组”“Mike组”，如果看到自己组的照片，站起来大声说：This is my family.）
Step2 While-reading
Watch and choose