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在学习和介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨，学会去爱自己的家人。
教学重难点
重点：
听懂，会说，会读词汇：father, mother, brother, sister,me,grandpa,grandma.
能听懂，会说，会读句型：This is….
难点：
够掌握和运用所学单词和句型来介绍自己的家庭成员。
教学方法
创设情境法、引导法，小组合作法，练习法。
教学准备
课件，照片，头饰，卡片
教学过程
?Step 1 Warm-up&Lead-in
Sing a song：Good morning
师生相互问候。
(1)Good morning/Hello/Hi.
(2)Are you ...?——Yes,I am./No,I’m not.
3.Guess:Who’s he/she?
引出句型：This is…，你能用来This is…介绍你的朋友吗？
【设计意图】歌曲活跃课堂气氛，再通过师生问候复习前面的句型。观看学生相册，猜人物的游戏可以调动学生的学习兴趣、吸引学生的注意力，并引入本课的重要句型This is…
Step 2 Presentation
T：Now I will introduce a friend of me. Look,This is Peppa Pig.
今天老师要扮演佩奇向大家介绍佩奇的家庭，教学单词：family
1．观看小猪佩奇动画片段，学习单词me，mother，father，brother.
2．T：Now ,it’s your turn.
（1）展示佩奇和乔治图片，介绍乔治是我的弟弟，那我是乔治的 。
教学单词sister.
展示爷爷奶奶图片，介绍这是我爸爸的爸爸，那是我的 。
教学单词grandpa.
同样方法教学单词grandma.