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难点：
1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：This is my… .
2. 会用本课所教句型来介绍自己的家庭成员。
三．教学准备：PPT、全家福照片
四．教学过程
Step1 Pre-reading
1.Greeting
T: Good morning，class.
S: Good morning, Miss Xiao.
2.Free talk
a.向老师介绍一下自己；
Hi /Hello. Good morning/afternoon
I’m…
b.向老师介绍一下周围的朋友；
This is…
She’s/He’s…(my friend）
通过师生对话、生生对话复习已学句型。
Step2 While-reading
1.Magic eyes
a.利用PPT出示前面课文中出现的一些人物，复述人物名称，引出This is...的句型。
T: Who’s he/she？
S: He’s/She’s…
b.利用Bobby和Tina的对话教授brother和sister两个生词并引入新课
2. New lesson
a.Watch the cartoon and answer:
Mike has a brother and a sister. Who are they?
b. Watch the cartoon and answer:
Who are the man and the woman?
教授并领读新词：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma
c.Let’s chant