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湘教版九年级上册《第3章 图形的相似 小结练习》名师精品教案教学设计
教学
内容
图形的相似小结与复习——相似三角形的判定与性质
教学
目标
知识与技能：（1）系统掌握相似三角形的性质及判定定理。
（2）会利用相似三角形的性质及判定定理解决有关问题。
过程与能力：通过对相似三角形的性质与判定定理的综合运用，解决有关实际问题，增强学生的“数学”意识，提高学生的综合分析能力。
情感与价值：在综合运用相似三角形性质与判定定理过程中体验到所学的数学内容是现实的、有意义的。
重点
难点
相似三角形的判定和性质定理的理解和运用。
灵活运用相似三角形的判定和性质解决问题。
教学
方法
合作学习
教学
准备
多媒体课件、练习卡
教 学 过 程
个性化批注
[定义]三个角对应相等，且三条边对应成比例的两个三角形叫作相似三角形。
[要点解读]
复习要点一：相似三角形的判定
[说一说]（1）如下左图，点P是ABCD边AB上的一点，射线CP交DA的延长线于点E，图中相似三角形有几对？