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能与他人相互合作，共同完成学习任务
(三) 情感目标：
培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
三、教学重点
1.能正确掌握归纳辅音字母d的单词。
四、教学难点
能较熟练的朗读辅音字母d的单词并能表演朗读小诗。
通过复习能在真实的情景中正确运用Where’s… 以及介词的运用。
五、教学准备
单词卡片
2. PPT
3. 字母发音 flash
六、教学过程
教学步骤
教学活动名 称
活动组织
活动目的
活动时间
二次修改
1.Waming up
2.Revision
3.New teaching
4.
Checkout time
5.
Assignment
Sing songs
Review
The cartoon time
Sing the song