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Where’s the...?
Don’t..
3.顺着刚才的话题引导B部分的学习
T：Anna has a lovely puppy.Do you have a puppy?Take out your puppies.Please introduce your puppy to Anna.What’s his name?
4.Let’s play another game
教师讲解游戏规则：准备好一个纸盒，里面有一些卡片，分别写着几个情景表演的题目，让学生分成小组，任意抽取一张卡片，卡片上写的是什么情景对话。该小组就表演什么对话。
5.帮助学生展示制作成果
Anna:We all have a puppy.so Let’s have a puppy show.教师引导学生看图听录音或播放C部分的课件。
教师做示范
Step 3.Revise Numbers.
Step4. Assign work
1.<同步>
2.Read and text