《第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 增强生命的韧性》公开课优秀教案下载（六年级全册）

《第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 增强生命的韧性》公开课优秀教案教学设计（六年级全册）

【教学重点】

人生难免会遇到各种挫折，战胜挫折的方法。

【教学难点】

挫折对人生的影响。

【教学过程】

导入新课：观看图片和案例，谈感悟

我市宜州姑娘彭秋萍出征残奥会，参加3个游泳项目的比赛，共斩获2块金牌和1块银牌的佳绩,其中获得金牌的两个项目均打破世界纪录

学生回答，教师总结。人的一生，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。人生难免有挫折，我们应该学会正确对待挫折，找到战胜挫折的方法，增强生命的韧性，以此引入课题。

环节一：畅所欲言 直面挫折

【设问】1.你印象有哪些不愉快的事件？你当时的感受如何？（启发学生谈一谈） 学生结合自己生活中的实际回答。

教师归纳：生活中难免会有挫折，1.什么是挫折？2. 面对挫折，不同的人的情绪感受和行为反应相同吗？为什么？

观看视频《井底之羊》

【设问】请问：面对被土掩埋，井底之羊的前后态度有何不同？结果如何？

学生积极回答，教师利用表格进行总结：不同的态度导致不同德结果

教师启发：有人面对挫折越挫越勇，有人经受不住，意志消沉。

环节二：冷静分析 正确看待挫折

【设问】辩一辩，赛一赛。“挫折到底是好事还是坏事？” 正方同学：挫折是好事 反方同学：挫折是坏事

正方同学观点：挫折是好事。挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；挫折能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量。“吃一堑，长一智”，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫折是好事。

反方同学观点：挫折是坏事。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所以挫折是坏事。

教师归纳：挫折既是坏事也是好事。挫折是一把双刃剑，具有双重影响。当我们遇到挫折时，冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，就会变成好事，成为我们走向成功的铺路石。

教师过渡：既然挫折对我们的人生有积极影响，也有消极影响，那我们应该怎样看待挫折呢？

4.如何正确对待挫折？

学生回答，教师总结归纳

教师过渡：在遇到挫折是，我们不仅学会正确对待挫折，还应该要发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性。

播放视频《你绝望过吗》，学生观看视频谈感受。