人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 增强生命的韧性》优秀教案下载

人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 增强生命的韧性》优秀教案教学设计

教学目标：

(一)情感、态度、价值观：

体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度；

(二)能力目标：

1.学会调控自己的情绪，能够自我调试、自我控制、正确对待挫折；

2.增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。

(三)知识目标：

1.知道挫折的含义，知道如何正确对待挫折；

2.知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。

教学重、难点：

教学重点：生活难免有挫折

教学难点：发掘生命的力量

教学准备

1.教师准备：录制微课、视频资料，制作课件，布置预习，开展问卷调查，了解学生最容易受挫折的是哪些方面，以做到有的放失。

2.学生准备：参与调查问卷、预习

教学过程：

一、情境引入

1、出彩人生——视频1：

（视频主要内容：廖智，四川绵竹市汉旺镇人，是一名舞蹈老师，热爱跳舞，有一个10个月大的可爱的女儿…在2008年5.12汶川大地震中，她失去了双腿，她的女儿和挚爱…）

思考：廖智遇到哪些问题？

2、谈话交流：

在你的记忆中，有过哪些“不愉快”的事件？（可以从学校、家庭、社会及人际交往等方面）

学生交流，师点拨引入：生命是宝贵的，也是短暂的，在我们的生命历程中有阳光灿烂的日子，也会遇到“风风雨雨”，如何让我们短暂的生命更有意义、有价值呢？今天我们一起来学习《增强生命的韧性》。

【设计意图：】以视频引起学生学习兴趣，在此基础上再让学生联系自己的生活实际，说说自己遇到的不愉快的事情，引起学生共鸣，从而为学习本节内容打好基础。

二、访谈（一 ）什么是挫折