1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教师主要采用情境教学法和交际教学法，让学生尽可能地在真实情境中合作交流，学习新知。
教学目标
基于对教学理论的理解及对教材、学情的分析，设定基本教学目标如下：
1.学生能够熟练用英语获取他人信息并给出适当反馈，如：Can you…? Yes, I can./No, I can’t，Cool!Great!...等。
2.学生能够感知字母F的发音，并根据发音规律正确读出相关词汇和句子。
3.学生能够通过趣味阅读运用句型谈论他人，如： Can Tom/Lucy/Peter…? Yes,he/she can./No,he/she can’t.
4.学生能会唱歌曲：I can skate and I can jump.并创编歌曲。
5.学生能通过同伴合作、小组合作、师生合作，勇于表达，敢于展示，体会英语表达的乐趣。
四、教学重、难点
1.学生能够熟练运用英语展示自己的能力和才艺。
2.学生能够通过同伴合作、小组合作，用英语展示自我，提升语言综合运用能力。
五、教学准备
PPT、希沃
六、教学步骤
Step1 Warming up
Self-introduction(chant)
T:Hello,boys. Hello,girls.My name is Lou Tian. You can call me Miss Lou. I can...
Qs:What’s my name?
You can call me...?
What can I do?
...
【设计意图】通过chant形式自我介绍，用一种活泼的方式拉近师生距离，活跃课堂气氛。
2.Enjoy a video
T:Yes, that’s me. In fact, I’m not only a teacher. I’m also a coach.（出示“教练证”）I have a club. Look,“Happy kids club” is coming! You can do many funny things here. Let’s see what you can do here?
(Enjoy the video)
T:Do you want to come and join them?
S:Yes!
T:Great! Here, you can try to be the Sports Kids; the English Kids,the Art Kids.
【设计意图】通过对老师的了解，引出俱乐部的话题，并欣赏俱乐部活动宣传片，激发学生参与的热情和展示才能的动力。
Step2 Presentation