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2、能够谈论价格，并在教师的示范下猜物品价格，
3、能够说出20-50的英文，通过自主发现体会数字中的规律
4、能够充分理解享受动画内容并表演
5、能续编卡通故事，并能在真实的场景中运用所学句型
B. 情感目标:
1、引导学生观察比较，大胆开口说英语的能力；
2、在真实的场景中运用所学句型。
C. 能力目标:
能续编卡通故事，并能在真实的场景中运用所学句型。
【教学重点】
1、能够谈论价格，并在教师的示范下猜物品价格，
2、能够说出20-50的英文，通过自主发现体会数字中的规律
3、能够充分理解享受动画内容并表演
4、能在生活场景中运用所学句型
【教学难点】
能够谈论物品价格，并能运用在生活场景中。
【教学过程】
Step1 Warming up
Sing a song
【设计意图：歌曲热身让学生带着欢乐的心情，进入本课的学习。】
Step2 Greeting and free talk
T: Good morning, boys and girls.
How are you today?
S: …
T: Do you know me?
S: Yes, you are Miss Chen.
T: Yes, I’m your English teacher. Do you want to know more about me?
S: Yes.
T: Today I give you the chance; you can ask me any questions. Use these sentences. (出示PPT上句型)
T-Ss: Can you …? Do you like…? Do you have…? What do you like? What do you have?