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2.进一步提高自主阅读能力。
情感目标
让学生从小就有一颗爱心。
【学情分析】
1.学生已经学过数字类的单词。
2.学生已能用英语进行义卖活动。
3.本课时需熟练运用交际用语，朗读故事。
【教学重点】
1.能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。
2.能熟练运用本单元所学的句型购物。
【教学难点】
培养学生养成良好的阅读习惯，提高学生灵活运用语言的能力。
【课前准备】
1.常规预习：跟录音读一读Cartoon time 理解意思。
2.预习导学(有关重点内容、语法等讲解)
家长签字:__________ 教师评价：________
【课堂活动】
Step 1 Greetings & Warm up
Greetings & Free talk
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Ge.
T: How are you today?
Ss: I’m fine, thank you.
T: Hello, your coat is cool, how much is it?
S1: It is...
T: Wow, your shoes are very nice, how much are they?
S2: They are...
(设计意图：课前的相互问好和自由谈话能够快速拉近师生距离，同时也能够将学生的注意力尽快转移到课堂上来）
2. Guessing game
T: Boys and girls, I have something here, but they are hidden by some leaves, can you help me, let’s figure them out together, ok?