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北京版四年级上册《UNIT SIX MAY I TAKE YOUR ORDER Lesson 19》优秀教案设计
目 标
1、能够在“中餐厅点餐”的对话情景中，听懂点餐过程中有关谈论饮食喜好的对话内容，并在学习对话的过程中，认读、理解单词：sweet, sour, vegetables, cabbages, salty以及短语take… order。
2、能够在理解本课对话的基础上，理解、会说“ What would you like to eat/ drink?”以及答语“ I’d like…”，并结合自己或他人的实际情况，交流个人饮食喜好。
3、能够基于健康饮食的理念，尝试制定或改进自己的健康食谱，树立健康饮食、合理膳食的意识。
教 学
重 点
难 点
（一）重点:
能够运用“ What would you like to eat/ drink?”以及答语“ I’d like…”，并结合自己或他人的实际情况，交流个人饮食喜好。
难点:
在对话情景中，理解、认读情景词汇：sweet, sour, vegetables, cabbages, salty以及短语take… order。
教具准备
PPT、食物单词卡、学生任务卡（中餐馆菜单、健康饮食膳食宝塔、自己的餐单）
教 师 活 动
学 生 活 动
教学意图
时间
I. Warm-up:
1.Let’s learn L19 together.
Q: Look, who are coming today?
Q: Where are they now?
Q: Which restaurant are they in, Western style or Chinese restaurant?
Q: Have you ever been Chinese restaurant for a meal?
Now, I will show you a menu in Chinese restaurant. Please tell me what food you can see.
2. Menu: