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五年级下册英语《UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 11》精品课教案
领域 植物话题 教材 书名：英语 五年级 下册 出版社：北京出版社 出版日期：2015年1月
指导思想与理论依据 21世纪中国学生发展的核心素养从三大领域、六个方面、十八个要点阐述了全面发展的人应具备的基本素质。培养学生理性思维、批判质疑和勇于探究的科学精神是十分重要的。英语学科核心素养要求培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。强调英语学习应以主题语境为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容，创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动，并从中学习语言知识，发展语言技能，汲取文化营养，促进多元思维，塑造良好品格，优化学习策略，提高学习效率，确保语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。同时，《义务教育英语课程标准》也建议教师在教学中“采用活动途径”，倡导学生“体验参与”，鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，掌握语言知识和技能，调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。
基于以上指导思想和基本理念，依据本单元和本课时的教学内容，我设计了英语与科学学科整合的教学设计思路，力求在学科内容之间架起语言知识相互贯通的桥梁，同时培养学生基本的英语素养，激发学生用英语表达科学知识的欲望，培养良好的语言能力，凸显语言的工具性特征；在实践活动中，通过分辨种子、讨论种子传播途径及原因等活动培养思维品质。
教学背景分析 1.教学内容分析：
北京版小学英语五年级下册教材的第二单元和第三单元都聚焦“植物”话题展开，其中第二单元谈到了植物各部分的名称、植物各部分的功能以及植物生长所需要的条件。第三单元主要谈论的是种子的传播方式以及植物与人类生活的关系。如下表：
UNIT 2 WAHT DO FLOWERS DO?
UNIT 3 How do seeds travel?
Lesson 5
Different parts of a plant
植物各部分名称
Lesson 9
How do people make use of plants
人类如何利用植物
Lesson 6
The functions of plants
植物各部分功能
Lesson 10
Different food comes from different parts of plants
举例说明常见食物来源于植物哪部分
Lesson 7
Plant growth condition
植物生长条件
Lesson 11
The ways of seeds travel
种子的传播方式