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3.了解元音字母i在单词里的读音。
教学过程：
Step 1 Free talk and revision
1. Greetings
2. free talk
Step 2 Learn sound time
1.教师示范歌谣，让学生跟读模仿，让学生边体会发音。
2.头脑风暴，让学生复习四季及相关活动。
3.鼓励学生寻找更多含i有，如：Chinese, kite和time等。
4.让学生模仿写诗歌及多种形式的竞赛活动。
Step 3 Song time
1.播放歌曲录音，让学生先听一遍，初步感知音乐的旋律。
2.让生跟唱歌曲，进一步熟悉歌曲的节奏及旋律。
3.教师可以带领学生在gu－li,gu－li部分拍手或做其他动作；也可加入其他歌词，改编歌曲。
Step 4 Checkout time
1.快速反应游戏，复习单词（教师出示单词卡片，让学生抢答）。
2.归类游戏
教师安排学生把黑板上的季节词汇归类。
3.教师要求学生独立完成搭配图片的步骤。
4.教师要求学生描述季节。
Step 5 Ticking time
Step 6 Homework：
要求学生会说和会写星期的单词并与同桌或家长交流。
板书设计：
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