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2.能体会字母i的发音/ai/.
3.学生能够有感情地演唱歌曲A sunny day。难点能综合运用本单元学到的句型谈论四季。
学生能够模仿书上的歌曲创编新歌。教学准备PPT，卡片，歌曲伴奏等
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教学过程设计设计意图Step 1 Warming up
1. Greetings
2. Play a game
Let’s fly kites
看到风筝上的图片或单词、短语就大声说出来！
看到笑脸（图示）就说Happy!
【学生学习评价】 学生在游戏中大胆读单词和词组，表现非常棒！
Step 2 Discuss in groups
T: Boys and girls, try to describe the four seasons and tell us what you will do.
You can discuss with your desk mates.
Ss: In …, it is … I can ….
【学生学习评价】屠某某、狄某某等几个同学能很熟练的进行季节及活动的描述，其他学生在几个同学的示范下，也能较好的进行描述。
Step 3 Checkout time
1. Listen and match
T: Boys and girls, let’s have a talk show of seasons. First, let’s listen to the tape and match the pictures.