二年级下册音乐第二单元 田野嬉戏 《唱歌 我和小树》精品课教案

二年级下册音乐第二单元 田野嬉戏 《唱歌 我和小树》精品课教案

1、能够用欢快的情绪、甜美的声音背唱歌曲《我和小树》感受3/4拍歌曲的律动特点。

2、认识顿音记号，初步掌握其演唱方法

3、学习三拍子的节奏指挥方法

三、教学重难点：

1、调动学生的积极性，使其主动参与各项音乐活动，并使其能够用肢体语言准确地表达自己对音乐的感受，体会音乐的特点和情绪。

2、引导学生把握《我和小树》歌曲的情绪，感受3/4拍子的节拍特点，并准确地演唱这两首歌曲。

四、教学过程

（一）情境导入：

1、同学们，你们知道植树节是哪一天吗？（3.12）

2、那么你们知道树木对人类有哪些好处吗？

（吸收二氧化碳释放氧气、防水土流失、阻滞粉尘，美化环境.提供木材。同时树木被称为马路净化空气的天使）

3、今天我们再来学一首关于树的歌曲，但是老师不会说名字，这个名字你们到歌曲中找一找，好不好？

4、下面请同学们来共同的听一听这首歌曲吧

（二）初听音乐

1、听音乐学生说歌曲名字《我和小树》

2、再听音乐感受音乐欢快的情绪

3、请同学们打开书，说一说歌曲的情绪极其是几拍子的？

4、教师讲解三拍子是怎样划拍子的，并示范 “△”

5、复听音乐，请同学们随老师一起边听边划拍子好不好？（教师边划拍子边数拍节，目的是感受三拍子的节奏特点）一至两遍

师：同学们，想不想和老师一起做一个游戏呢？

6、节奏型练习：

（三）读歌词

师：下面就请同学们和老师一起来读一读歌词好不好？

1、教师边划节奏型边按音乐节奏领读歌词当读到第一自然段 “材”时停下并提问：下面老师改怎样读歌词呢？谁能告诉老师？（生略）

（出示反复记号并讲解其在乐曲中的作用）