鲁教五四学制版音乐四年级上册第五单元 欢腾的节日 《唱歌 那达慕之歌》优质课教案

鲁教五四学制版音乐四年级上册第五单元 欢腾的节日 《唱歌 那达慕之歌》优质课教案

标 学生能够用清晰的吐字，欢快的情绪，有感情的准确演唱歌曲。并能够用简单的肢体语言模仿赛场上竞技比赛的动作，感受那达慕大会上热闹、欢腾的场面。

学生通过平板电脑对马头琴的的音色和形状有了初步的认识，观看那达慕大会视频，学生能够初步了解蒙古与马文化的特点和对蒙古族音乐的喜爱之情

学生尝试分组用“双声唱法”进行旋律演唱，模仿“呼麦”一人二声部的演唱，体验蒙古族独有的演唱特点。 重

点 学生能够初步了解蒙古族盛大的节日“那达慕”能够用欢快的情绪，有感情准确演唱歌曲 难点 学生尝试分组用“双声唱法”进行旋律演唱，模仿“呼麦”的演唱特点 教具 PPT,平板电脑，电子琴 教学流程 师 生 互 动 设 计 意 图 导入

二、歌曲学唱

1.在“那达慕大会”视频中初听旋律

2.歌曲分为几部分

3.再听歌曲，创编舞蹈动作

4.教师范唱(弹唱）

5.学生尝试演唱歌曲

6.解决难点

7.了解一字多音唱法

8.请同学随琴慢完整演

三、拓展训练

1.用“双声唱法”模仿蒙古族独有的“呼麦”演唱形式

2.用蒙古族“双声唱法”完整演唱歌曲

师：同学们，今天和大家初次见面，老师给大家带来一首好听的歌曲作为见面礼，你们安静的听一听，里面有没有一种低沉、浑厚的声音？它是什么乐器呢？（通过平板电脑，学生带耳机听辨乐器音色）

生：二胡、小提琴……

师：同学们虽然答打错了，但都听出来是拉弦乐器的声音还是值得鼓励的，其实这个低沉浑厚的声音是马头琴

师：谁能来说一说马头琴最大的特点是什么呢？

生：“马头”形状的琴柄、两根弦、梯形琴身……

师：马头琴是蒙古族最著名的拉弦乐器，具有深沉、粗犷、激昂的特点，后来也有“蒙古马上得天下，蒙古与马伴一生”这么一说儿！体现了蒙古民族的生产和草原风格的特点。

师：今天老师带领大家一起走进内蒙古去参加一场盛大的节日。你们来观察一下大家都在做些什么呢？

（播放那达慕大会视频+那达慕之歌音频）

生：摔跤、骑马、射箭……（请回答问题的学生用动作表演）