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人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册第6课 水上的歌 《演唱 小螺号》优秀教案设计
2、在演唱歌曲中体会波音、上滑音，给歌曲带来的表现作用，
表达愉快的心情。
教学重点：
能表现出歌曲中装饰音带来的效果，同时体会给歌曲带来的表现作用，感受歌曲欢快活泼的特点。
教学难点：
大跳音程以及长音时值的把握。
教具准备：
多媒体、小螺号
教学过程：
一、导入新课：
谈话导入
播放海边的情景视频，感受海边风情。
二、歌曲学唱
1、欣赏歌曲，初步感受歌曲活泼欢乐的情绪。
2、再听歌曲，讨论：歌曲分几部分？各部分情绪有什么不同？。
3、分句学唱歌曲第一部分。
同学们观察一下，第一乐段的四个乐句，有什么相同的地方？
学唱第一句，教师带唱第一句歌谱，学生自学后面的部分。
跟音乐学唱第一段。请同学们跟着音乐轻声学唱。
4、学唱第二段
跟音乐学唱第二段。
三、学习音乐记号
下面请同学们再一次聆听歌曲，手指书，找一找歌曲里藏着的一些神奇的音乐记号。
老师分别演唱两种唱法，同学们来区分，加了装饰音，歌曲有什么变化？
四、带上音乐记号，演唱歌曲。