二年级上册音乐第四单元　快乐的歌 《欢乐歌舞喜洋洋 唱歌 土风舞》精品课教案

二年级上册音乐第四单元　快乐的歌 《欢乐歌舞喜洋洋 唱歌 土风舞》精品课教案

1.知识：认识帮演唱好切分节奏，认识渐强、渐弱记号，并感受渐强、渐弱。

2.能力：感受歌曲热烈欢快的情绪，并用轻快有力的声音演唱歌曲。

3.情感：体会丰收之喜悦，懂得珍惜劳动成果。

【教学重难点】

重点：让学生带着欢快火热的情绪，轻快有力的声音演唱歌曲。

难点：学生对切分节奏的掌握及渐强、渐弱的把握。

【教学方法】

创设情景法、歌曲欣赏法、图片演示法、合作探究法等。

【教学准备】

课件、钢琴、图画等。

【教学过程】

组织教学、创设情境

1、歌声问好。

导语：亲爱的小朋友们，欢迎乘坐今天的音乐小火车，注意小火车要出发了！

2、发声练习：12 34 5－｜54 32 1－‖

Du du…

3、师：来看看小火车把咱们带到什么地方来了（播放图片，并讲解）

师：看到这儿，你最先想到的是春、夏、秋、冬哪一个季节？

生：秋。

师：噢，秋天是个丰收的季节，老师今天带大家走进外国一个民族，捷克，让我们去看看那里的秋天是什么样子！

二、歌曲赏析、导入教学

1.初次聆听

播放音乐、让学生初步感受音乐的情绪。

师：歌曲听完了，你能告诉老师，听完歌曲你的心情是怎样的？

生：高兴、愉快、兴奋