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二年级上册第四单元 快乐的歌 《欢乐歌舞喜洋洋 唱歌 土风舞》优秀教案
重点：掌握演唱出庆丰收的热闹景象。
难点：歌曲中歌曲中切分音的掌握并运用。
教学过程：
一、情景导入
????1.伴着快乐的音乐律动???
????2.师生问好！
????二、寓教于乐
????1.玩一玩，?音乐游戏
??????师：?我们先一起来做个游戏，好不好？这个游戏的题目叫做《找一找》。老师这儿有只可爱的动物，过会儿我会把它悄悄地藏在一个同学身边。老师还要请一个同学来找一找，小兔藏在了谁身边。在他找的过程中，其他同学边拍手边唱歌，可以给他提示，但是不能用目光或眼睛老盯着藏玩具的学生、或者直接告诉他，而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示。找玩具的同学离玩具越近，歌声、拍手声越响；离玩具越远，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。
????教师总结：离玩具越近，我们的歌声就变强，而且是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，反过来，谁来说说看？
?????2.练一练
??????节奏练习
????（1）X.??X
????（2）X X |X X |?X?X?X|??X??X??X??0||
???????????? 3 ?3 | 5 5 |? 5?4?3??| 5 4???4??0||
?????3.?听一听
??????（1）让学生说说自己所知道的舞蹈并且简单跳出来。
??????（2）初步聆听《土风舞》。
?????（师请一个舞伴共同跳）
?????（3）复听《土风舞》音乐。
??????a) 听完音乐，你的心情怎样？你怎么会有这样的心情呢？
?????b) 你可以用什么方式来表达自己的心情。
?????4.唱一唱
?????（1）按节奏读歌词。
?????（2）?跟着琴轻轻哼唱。（学生找出难点，教师重点教唱。）