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西南师大版音乐二年级上册第四单元 快乐的歌 《欢乐歌舞喜洋洋 唱歌 土风舞》优质课教案
2弹舌音的演唱。
3八度音准的演唱。 教学板块 第一课时【单任务：学唱《土风舞》】 教师导学设计 学生生成预设 板块一：组织教学【时间：3分钟】
1、组织问好
师：大家好，欢迎来到快乐的音乐课堂。今天能和大家在一起上一节音乐课，我真高兴，希望我们能合作愉快。
2律动导入
师：请你跟我这样做。。。。（点评：你真是一个会倾听的孩子）咱们继续（第二个动作）
师：两个动作连起来，
3师：（点评：你们的模仿能力真强）来，我们合上音乐试一试。
注意拍手动作4次，画圈动作2次，最后再做拍手动作，你记住吗？
4师：真是一群了不起的节奏大师，我也情不自禁想给你们伴奏呢，你们拍，我们敲，注意倾听我在什么地方敲响双响筒？
5师：你真会听，能用嘴把他模仿出来吗？（师先慢敲）1、先单个，2一起来（就他这样我们一起读一读）
6师：加上小手念节奏X X X|XX X|
7加上踏步。师：拍得真准确，还可以加上踏步呢（师示范两小结）
8加上音乐。师：加上音乐一起来。 板块二：新歌教唱【时间：25分钟】
A揭题
1师：真整齐，有一首歌也用到了这个节奏，他的名字叫《土风舞》（板书）他是一首捷克民歌，你们了解捷克这个国家吗？ 捷克在地球的另一边，一个离我们很远的地方。这里的景色十分的优美，有著名的圣母玛丽亚大教堂，还有美丽的布拉格广场，这里的人们善良、勤劳，每当丰收的季节，他们就会载歌载舞的庆祝丰收。《土风舞》正是表现这样的场景。
师范唱：师：听 他们来了。。。。。。
师：老师唱得怎么样。。。。。。听到这首歌，你的心情怎么样？
师：对，这就是一首欢快的歌曲，你们想唱一唱吗？那我们一起来学习吧。
B、学歌词
解决重点歌词。师：还记得我们拍击的节奏吗？（师示范）这首歌红色字体正是用到了这样的节奏（①师念：粮食呀 堆满仓 ②生学）
师：哪个字读得和其他的字不一样（生答。。。。。。）（对，哪里不一样了？高
你听出了音高的变化，长，对，这个是我们要对得又强又长，请把黑板上绿色的字都读的又长又强，你们能做到吗?（师示范第一句，谁来读第二句。。。 （点评：你和老师想的一模一样 真厉害 ）我们一起来（师走到大屏幕旁指着歌词 第三句、第四句）
师生接龙读歌词。师：我们把这几句放到整首歌里面，我来读，你来接（注意节奏 慢一点）第一部分歌词
师：生读第一句时，纠正发生状态（第一部分歌词）