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名 称活动组织活动目的二次修改Warming up
Let’s play
Presentation
Practice
Production
Play a game
Magic Eyes
Ask and Answer
Watch and answer:
Who comes to Bobby’s garden?
Read and think
Let’s imitate
Let’s read
Let's act
根据快速闪过的图片，同桌之间用：What is/are…doing? She’s/ He’s/ They are….进行问答。
掷骰子，根据软件中显示内容，再次用What is/are…doing? She’s/ He’s/ They are….进行男女生一问一答
观看动画，思考哪些动物先后来到Bobby的花园
对Bobby不同的反应（开心、生气）的原因进行分析
模仿语音语调
Read in roles.
Read after one.
Read together.
不带书表演。
不带书表演，加
入自己语言，并
且表演自然流畅。加入自己语言
并续编故事。
复习句型：What is/are…doing? She’s/ He’s/ They are….
复习之前所学内容，丰富学生的语言，为之后的操练做铺垫。
巩固所学句型