1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
b. 能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。并注意问答中人称的变化。
c. 能流利地朗读，并初步表演对话。
3.情感态度目标:
a.激发学生学习英语的兴趣和积极性。
b.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。重点能熟练掌握词汇drink, noise, talk,call
能在情景中灵活运用句型：What are you doing?I’m... 难点掌握如何询问和回答有关正在进行的动作和正在发生的事情教学准 备奖励贴，板书贴纸
流
程
设
计
流
程
设
计
T:If you do well,I will give you football stickers.（同时贴在黑板上示范一下使学生能够明白）
一、Warm up
1.Sing a song:I’m listening to music.
2.Play a game:做动作,猜一猜。
T：Do you like playing games?Let’s play a game.
T:One does the action,one guess with“Are you...?”Then use “Yes,I am./No,I’m not.I’m...”to answer.（出示课件游戏说明）
3.引出课题
T：最后，老师只叫一名学生，跟他说：You play with me ,and you do the action,please.
教师故意猜错，适时提问，引出课题
T：This class，let’s learn to ask :What are you doing？And learn to answer: I’m...
Presentation
根据课件图片，练习问答
两人一组互相问答，可参考课件图片，也可以自己发挥。
汇报表演两组
4.call的用法
教师拿着电话卡片，找一名学生同时拿着电话，同时课件播放电话铃声。