《Unit 1 The train is going up a hill.》最新教案下载-四川省优质课

教学重难点:习得单词hill,station,hospital和句型It’s going up/down/past... It ‘s stopping at...。

教学过程:

Warming up

师生同唱韵律歌曲。复习旧知，营造快乐的英语氛围。

Leading in

教师展示玩具小火车，并出示地图，模仿火车前进的轨迹，展示的同时教师说目标语言up,down,it’s running,stop等。激发学生求知欲和好奇心，在情境中自然的学习目标语言，为新课的展开做铺垫。

Presentation

(1)设置猜猜看游戏，让学生猜测小火车经过和停的地点。引导学生从第一部分的视频中寻找答案，学生带着问题，观看视频，回答问题。

(2)教师教授单词hill,station,past,学生以小组为单位，跟读单词。教师设置抢答游戏，巩固所学四个短语up the hill, down the hill, past the house,at the house。

(3)教师出示动车图片，引出人物Xiaolin和他的朋友，并描述他们正在打电话，谈话的内容是关于火车经过的地方。引出句型It’s going...

引导学生从第二部分视频中找出三个It's going的句子。

教师播放第二部分视频，学生观看视频并回答问题，把写有It’s going...的卡片贴到黑板上，教师教授句子，并领读。学生跟读。

教师再次播放视频，学生跟读。学生小组内读课文。教师进行指导。小组全班展示。

Practice

设置我是小导游的教学环节。教师在ppt上出示本课的重点句型和生活中常去的地方。学生造句。小组谈论，然后全班展示。

Summary

教师引导学生回顾本节课所学内容。学生发言，教师进行补充。

Homework

读三遍课文，并尝试背诵。用所学句子与朋友进行交谈，分享自己的经历，说一说火车经过的地方。

Blackboard Design

Module8 Unit1 The train is going up a hill

It’s going up a hill. It’s going down a hill.

It’s going past a hospital. It’s stopping at the station.

教学反思:本课的知识点是用英语描述火车前进中经过的地点。结合二年级小学生活泼好动，模仿力强，动手能力强的特点，我设计了唱韵律歌，贴卡纸等环节推进教学，还通过展示实物，图片，播放视频的方式创设情境，引导学生探索学习。

在课堂中，学生能自然的习得语言，发展英语听说读的能力，整堂课教学环节完整，学生反馈积极主动，课堂气氛活跃，充分享受英语带来的乐趣，乐于开口说英语，保持浓厚的英语兴趣，并能熟练的运用所学句型与同学交流，表达观点，本课的展开锻炼了学生的英语听说读技能，增强了学生的学习信心，提升了学生的核心素养。