《Unit 1 They were very young.》最新教案下载-凉山州优质课

一、技能目标

1.学习新单词: young, who, grandparent, old, then, beautiful

学习句型: They were… then.They are…now.It was…then.It is…now.

2.能够理解语篇故事情境。

3．能够在主题故事的学习过程中初步理解一般过去时，尝试运用was与were的用法。

二、技能目标

1.通过看照片、看动画，找关键词等多种方法理解故事，感知语言点，积极参与各项活动。

2.通过听音模仿，学生能初步认读课文，能理解且基本掌握was和were的用法，完成相应练习和活动。

三、情感、文化、态度目标

1.通过活动、评价等培养、保持、激发小学中段学生的英语学习兴趣。

2.在关于故事的反馈活动中引导、培养学生的阅读、理解。

3.通过故事的叙述，懂得关爱家人、珍惜时间等多方面的情感培养。

教学重点：

故事的整体感知和理解。

教学难点：

语言材料的理解和认读。如：was和were的理解；故事的认读。

个别情境语言的理解和处理，如：grandparents,young,old,then,now等。

如何使孩子们运用本课知识点积极参与到话题的讨论和各项活动中来。

教具准备：

Cards flash 教学PPT

教学过程：

一、Warm up

1.Greetings

2.Let’s chant

3.说反义词，复习巩固学过的形容词

Big—small fat—thin short—long short—tall

二、Presentation

电脑出示蝴蝶的图片

T:What’s this?

S:It’s a butterfly.