1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
重点是让学生掌握目标语言I have a new…并能运用简单的英语进行交流，初步锻炼学生运用句子介绍自己物品的能力。难点是new, really的发音和正确表达等。
Warm up:
Greetings:
Sing the “I have a nice doll.” song.利用歌曲活跃课堂气氛，为上课做好准备。
2.复习旧知，进行师生、生生热身互动，并为后续环节的拓展活动做铺垫。
Presentation:
利用圣诞节礼物导出Peter拥有的新玩具car和bus。Teacher shows the picture and ask students to say it one by one. 借助图片，创设情景，加深对词汇的理解。并引出Look here!语句。通过新车与旧车的对比，使学生学会单词new。
呈现关于旧知I have a …的歌谣，学生练唱。而后4人一小组运用I have a new…编新歌谣，结束后汇报。
通过猜宝箱内的玩具，教师问“Really？”如果学生猜对，教师说”Yes.”反之教师说”No.”使学生理解“Really？”意为“真的吗？”
Watch the video and answer the questions.
整体感知课文内容，对学生进行知识目标的前测，突破重难点。
Practice:
1. Watch the video, read and repeat. Boys/girls.
2. Read it in roles.
借助多媒体视频，通过角色扮演，能听懂并理解对话的情景和大意，并运用句型进行交际。
3. Open your books and read the dialogue in pairs. Then act it out.
借助动画、录音，在教师和录音的帮助和提示下，能够以正确的语音、语调朗读或表演对话。能够在真实情景中交流句型。
Production
1. Let’s play.
Work in pairs and make up your own dialogue.
创设情景，在真实情景中交流句型，并运用句型进行交际。
Show me your toys and tell me what you have.
总结和评价，进行思想品德教育。
Homework
Review the words and the dialogue, and then finish your exercise book.
Share the toys with your friends.
Blackboard design
Lesson 21
car Group 1 Group 2 Group 3 Group 4
I have a new