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四、教学工具：卡片、录音机、PPT
五、教学步骤与建议
热身(Warm-up/ Revision)课前三分钟教育：《在阳光下》
复习：展示 Lesson27 课的对话内容， 复习前面所学颜色。
新课导入(Presentation)
a、教师拿出一张panda图画，盖住一半，然后让学生用英语猜：What is it? 学生猜出后，教师让学生描述熊猫的样子。同时自然地引出熊猫的颜色black , white。
b、教师提议；Let’s draw a panda可将学生分为几个小组，边画边继续描述。
c、教师示范Colour it black and white.
d、让学生体会Colour… 含义，并能够理解和运用。
e、让学生分组，利用图画纸，彩色笔等边画边说，巩固所学内容。
f、借助挂图和录音，让学生听录音跟读并指读Just speak 和Just read 部分的学习内容。
4.Practice
a、教师教会学生本课的chant，在学生掌握之后可以要求学生自己编一个小chant，看谁编得最好。
B、自己动手做实验。用清水将水彩颜色调开，比如：将两杯分别调成蓝色和黄色，先问学生： What colour is it? 学生回答正确后，将蓝色水到入黄色水中，搅拌溶解后变为绿色，然后再问学生：What colour is it?学生答：It’s green . 可让学生自己动手调制颜色，充分调动学生积极主动性和参与意识，在一种趣味盎然的状态中复习巩固并运用所学知识。
5.Homework：
让学生自己选择画一样动物或玩具，涂色，并运用本课所学内容进行介绍。