《3.2.2 （整数值）随机数（random numbers)的产生》课件、教案资源列表
《（整数值）随机数（random numbers)的产生》由试验产生的随机数:例如我们要产生1- -25 之间的随机整数,我们把25个大小形状等均相同的小球分别标上.3.....25.放入一个袋中,把它们充分搅拌.然后从中摸出一个球，这个球上的数就是随机数.-般当需要的随机数个数不是太多时,可以用这种方法产生随机数.如果需要随机数的量很大,这种方法就不是很方便,因为速度太慢.用计算器或计算机产生随机数:由于计算机或计算器产生的随机数是根据确定的算法产生的,具有周期性(周期很长)，具有类似随机数的性质，但并不是真正的随机数,称为伪随机数.在随机模拟中,往往需要大量的随机数.这时会选择用计算机产生随机数.这部分内容是新增加的内容, 是随机模拟中最简单、易操作的部分,所以要求每个学生会操作具体教学时,教师可以在课堂上带着学生用计算器操作- -遍.然后让学生模拟掷硬币的试验或掷骰子的试验,并统计试验的结果.
