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坐井观天
1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。（重点）
2.发挥想象力，初步理解寓意。（难点）
3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：
《坐井观天》这个故事说明了一个什么道理？
串珠问题：
1.读一读课文，本文写了一件什么事？
2.青蛙认为天有多大？小鸟认为天有多大？
3.它们为什么对于天的大小的认识不一样？
4.小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
青蛙和小鸟为什么事争论？
边听边想
听录音回顾课文
1.“青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。” “坐”和“落”两个动词各写出了什么？
“坐”指出青蛙在井底的姿态；“落”指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。
2. “青蛙问小鸟：‘你从哪儿来呀？’