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七年级下册《1 邓稼先》最新课件优质课下载
人教版七年级下册
邓稼先
让我们一起走
进丰富多采的
语文课堂
杨振宁
学习目标
1.感知人物形象。
2.重点分析第五部分，学习邓稼先将自己的一切都奉献给祖国的崇高精神。
自主学习
浏览课文，用下列句式说话。
从第 部分“ ”中，我认识了一个 的邓稼先。
合作探究
1.文章引用《吊古战场文》有什么作用？
（结合《吊古战场文》的翻译分析 ）
2.赏析下列句子（修辞 重点词语 描写方法）
（1）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
（2）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
3.文中引用五四时期的一首《中国男儿》有什么作用？（结合歌词的内容分析）
（五） 我不能走