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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册邓稼先下载详情
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《1 邓稼先》最新课件优质课下载

七年级语文第二单元 测试卷评讲

精灵古怪的副词

精灵古怪的副词

学习目标:

1、了解副词及类别。

2、品析副词的作用。

3、学会正确使用副词。

回归文本,感知副词

比较下面两个句子,说一说哪个好?

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清《春》)

花里带着甜味儿;闭了眼,树上是桃儿、杏儿、梨儿。

回归文本,感知副词

例1:花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

“仿佛”“已经”“满”三个词用在哪个词的前面,这个词属于什么词?

“仿佛”“已经”“满”三个词用表示判断的动词“是”之前

例2、刘颖的歌唱得非常动听。

这句话中动听是什么词?动听的程度是靠哪个词体现出来的?

动听是形容词,动听的程度是靠非常体现出来的。

回归文本,感知副词

像这样一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用的词,我们把它叫做副词。