七年级下册《文从字顺》公开课课件优质课下载

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赏析︰

全曲分为三组，罗列九种事物︰

“枯藤老树昏鸦”，深秋肃杀氛围画面呼之欲出；

“小桥流水人家”，充满江南温暖气息，与上句之肃杀形成强烈反差；

“古道西风瘦马”主人公始出场，却是风尘仆仆、人困马乏、孤苦伶仃的感觉。

三个画面的营造，犹如蒙太奇镜头，大手笔的组合，视觉冲击力强劲无比。

温馨提示:

没有多余叙述和评论，精确描绘景象。少议论，少抽象，多用具体名词，把能够作为符号的意象，大量陈列。

文章因画面而美丽

思茅四中 谢忠梅

什么是画面感？

所谓画面感，就是用语言文字描述一个画面，通过一定方式的描述，营造出一个意境，使得读者如临其境，如闻其声，如见其人，感同身受的效果。

温经典 学技巧

技巧一：运用修辞 增强画面感

修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。比喻用得好，则生动活泼，清新明快；排比用得好，则气势如虹，震人心魄；拟人用得好，则活灵活现，独具一格；引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。

经典回放：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

------朱自清《春》

试一试 你能行

花美极了！