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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册约客下载详情
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《约客》优质课课件下载

约客

赵师秀

朗诵诗歌

有感情地朗诵诗歌,把握好节奏、语速、语调,读出诗境。

在朗读中感知诗意。

前二句交待当时的环境和时令,“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

诗歌赏析

1、本诗写的是什么季节,描写了哪些景物?诗中景物渲染了什么气氛?这样写的目的是什么?

人闲桂花落,夜静春山空,

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

——王维《鸟鸣涧》

蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。

——王籍《入若耶溪》

2、诗歌后两句主要写了些什么事?你觉得作者的心情在漫长的等待中有着怎样的变化?“闲敲棋子”时诗人沉静在一个怎样的心境之中?

第三句“有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。

第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的哇鸣,闪烁的灯火,清脆的棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧与闲适中。

《千家诗》书中赏析云:“此诗描写诗人初夏的雨夜期客不至的烦躁之情。

2008年的温州市中考语文卷中有一道与《约客》有关的题目:在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他闲适、悠闲的心情。

语文书上导引:写出了诗人寂寞的心情。

走近作者,读懂诗人