《生于忧患，死于安乐》课件优质课下载

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大家都熟悉”卧薪尝胆”这个成语故事吧。越王勾践在患难当中矢志不渝，立志报仇，终于打败吴国，重振了越国的雄风。然而在此以后，他却沉溺于安乐享受之中，以至于最后重蹈覆辙，落得了一个可悲的历史下场。那么，越王勾践的经历，又给了我们什么样的人生启示呢？

1、知识和能力：学习有关文言文知识，掌握重点的文言字词及文言现象，能够熟练地朗读背诵文章。理解孟子在文中的思想观点，学习本文举例论证和道理论证相结合，逐层推论的方法。

2、过程与方法：反复诵读，自主、合作、探究，领悟文章深厚内涵，分析作者如何层层深入论证论点的方法。自主合作探究相结合分析作者如何层层深入论证论点方法，把握文章写作特色。

3、情感与态度：领会人处于困境才会奋发有为，国无忧患往往遭灭亡的道理，培养学生艰苦奋斗、积向上的人生观。

孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。他主张施行“仁政”以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。他曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。

孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。《孟子》一书， 现存七篇，是儒家学派的经典著作之一。

舜发于畎亩之中

傅说举于版筑之间

胶鬲举于鱼盐之中

行拂乱其所为

法家拂士

曾益其所不能

给下列红字注音：

(ｑｕǎｎ)

(ｙｕè)

(ｇé)

(f ú)

(ｂì)

(z ēn g)

生于忧患 死于安乐

（孟子曰）舜/发于/ 畎亩之中，傅说/ 举于/ 版筑之间，胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中，（孟子曰）管夷吾/ 举于/ 士，孙叔敖 / 举于/海，百里奚/ 举于/ 市，故/ 天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿 /其体肤，空乏/ 其身，行拂 乱/ 其所为，所以/动心/ 忍性，曾益/ 其所不能。

人恒过/然后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡,然后知/生于忧患/而死于安乐也。

咏唱课文加深理解

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之

间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，