部编版《生于忧患，死于安乐》公开课课件优质课下载

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曾（zēng）益 拂（bì）士

2、读出节奏。 3、读出韵味。

舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于士，孙叔敖/举于海，百里奚/举于市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。

题目：生于忧患，死于安乐

解析：“于忧患生，于安乐死”。

在忧愁祸乱中生存，在安逸快乐中死亡。

分析课文（一）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

发：兴起，指被任用。

于：介词，引出动作的处所、时间、对象等，可翻译为“从”、“在”、“到”等。

畎亩：田地。

举：选拔、任用。

版筑：古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵夯实。

士：狱官。

市：集市。

开头运用排比的形式阐述了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这六个人共同的经历：出身卑贱，在艰难困苦中逆袭，最终成为名垂青史的圣君贤相。

分析课文（二）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

故：因此，所以。

任：责任，使命。

是：代词，“这样”。

苦：使动用法，使……苦。

心志：意志。

体肤：身体。