七年级上册《 守护生命》精品课件优质课下载

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目标1：通过展示情景和讨论，让学生了解挫折的含义、理解人们对挫折的不同态度。

目标2：通过展示情景和讨论，懂得面对挫折，要发掘生的力量

目标3：通过展示情景和游戏互动，让学生初步形成正确面对挫折，积极向上的生活态度。

学习目标

1.生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些_____、_____乃至_____。这就是人们常说的挫折。

2.面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的_____和_____不同。

认识

失败

失利

阻碍

态度

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3.面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很_____的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易_____，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时________，正确看待挫折。

4.生活中的挫折是我们________的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒.避免________、精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的________。

5.我们需要发现、发觉自己的________。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、________和自我修复的能力。

消沉

调整自己

正常

生命成长

生活经验

盲目乐观

自我调节

生命力量

6.“天行健，君子以________。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的_____和___________。

7.发掘自身的力量并不排斥________。作为新一代的中国少年，我们在________和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的________。