《 守护生命》公开课课件优质课下载

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结合材料谈谈你对这一事件的看法

1上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？

2 结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。

探究与分享

爱护身体

学习新知

1守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

2 守护生命要关注自己的内在感受

随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

爱护身体

学习新知

发生火灾

1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。

发生地震

3 守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法

在生活中，我们会面对—些客观存在的、非人力可抗拒的

自然灾害，或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保

护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

爱护身体

学习新知

探究与分享

第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。

思考：

1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？