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部编版《师生交往》新课标课件优质课下载
(1)愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，积极建立和谐的师生关系。
(2)主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
能力目标
(1)能够通过恰当的方法表达对老师的感情。
(2)掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧。
(3)在日常生活中以实际行动尊重老师。
知识目标
（1）知道教学相长的含义。
（2）懂得师生之间要彼此尊重。
1、教学相长的内涵？
2、教学相长的要求或做法？
3、怎样对待老师的表扬和批评？
4、什么是良好的师生关系？
5、如何建立良好的师生关系？
独立阅读（课本P65—70）解决以下问题
本周，我校利用自习课时间，各年级分班级举行了师生评教活动。学生给各科老师打分，并指出老师上课的优缺点，老师们在听取了学生的建议后，按学科做了调整，并结合本学科特点调整上课状态和模式。
材料体现的是师生间一种怎样的场面？
体现了师生间教学相长，友好互动 。
活动1：阅读与感悟
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；
另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
一、教学相长的内涵
活动2：情景在线
陈然进入中学后，认为学习生活只靠自己就能解决