七年级上册《师生交往》集体备课课件优质课下载

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2. 认识到师生交往的良好状态。

能力目标

1. 学会正确对待老师的表扬与批评。

2. 掌握与老师正确交往的方法。

情感态度与价值观

主动增进与老师的情感，尊敬、理解、体谅老师。愿意与老师交往，构建和谐的师生关系。

自 主 学 习

自学预案：

1.如何理解教学相长？

2.教学相长要求我们怎么做？

3.如何正确对待老师的批评与表扬？

4.师生交往的良好状态是什么？

5.如何与老师正确交往建立亦师亦友 的关系？

1、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

2、老师的批评意味着关心、提醒

和劝诫，可以帮助我们反省自己，

改进不足。

3、对待老师的批评，我们要

把注意力放在老师批评的内

容和用意上，理解老师的良

苦用心。

怎样正确对待老师的表扬与批评？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。即亦师亦友。

师生交往的良好状态

当学校要班级文化评比时……