部编版《师生交往》新课标课件优质课下载

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2.能力目标：能够用实际行动真诚、恰当地向老师表达观点，能够理解老师批评背后的良苦用心，初步掌握尊重、平等对待老师的方法。

3.知识目标：知道“教学相长”的内涵；懂得师生沟通的方法；理解老师表扬与批评的意义。

自主学习：

1.新型师生关系

教与学是师生（ ）、（ ）、（ ）的过程。

2.新型师生关系对我们的要求

①面对老师的引领和指导，（ ）、 （ ）的态度有助于我们与老师相互交流。

②学会正确对待老师的（ ）和（ ），是我们成长的重要内容。

3.良好师生关系的表现

学生（ ）、老师（ ），师生（ ）（ ）、（ ）。

4.建立良好师生关系的要求

①（ ），是我们与老师建立良好关系的开始。

②在（ ）、（ ）的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

印象深刻的师生交往场景 老师的角色

老师认真听“我”的烦恼

倾听者

师生共同参与环保宣传活动

组织者

老师与学生一起跑步

陪伴者

老师教我们学习

学习的指导者

老师提醒“我”认真听课

学习习惯的培养者

一、教学相长