七年级上册《师生交往》新课标课件优质课下载

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我要学会

知识目标：知道师生交往的良好状态和意义。

能力目标：掌握与老师进行沟通的方法和技巧；学会正确对待老师的表扬和批评；在日常生活中以实际行动尊重老师。

情感、态度和价值观目标：愿意与老师交往，尊敬、理解、体谅老师，构建和谐的师生关系。

重点：正确对待老师的表扬和批评。

难点：亦师亦友。

下列图片中老师扮演什么样的角色？

陪伴者

组织者

倾听者

教学相长

1如何正确理解“教学相长”？

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

教学相长

教学相长

我想对你们说：

同学们，你们也是我的老师，你们的奇思妙想、脑洞大开的回答，会给我带来惊喜或惊吓，丰富我的课堂；你们的疑问和不解促使我反思，改进我的教学方法。你们同样教会我的成长……

2如何促进教学相长？

（1）正确面对老师的引领和指导。

面对老师的引领和指导，主动参与 、勤学好问的态度有助 于我们与老师相互交流。

真诚、恰当地表达 自己的观点和见解。

与老师分享自己的学习感受、学习成果

教学相长

教学相长

你被老师表扬过吗？