七年级上册《师生交往》公开课课件优质课下载

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2、方法与技能：

能主动积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，掌握应用向老师提建议的技巧和方法，能够和老师建立民主平等的新型师生关系，提高处理师生摩擦的能力。

3、知识与过程：

通过合作、自主探究，明确师生应该是教学相长，亦师亦友的良好交往状态，并思考自己成长过程中与老师交往的得失，体会老师无私善意的博爱，在老师爱的滋润下健康成长。

二、重点、难点：

1、教学相长；

2、亦师亦友。

快乐课堂 参与更精彩

浓浓师爱 温馨处处在

朋友之间 攀谈最倾心

缤纷校园 欢乐无极限

师生联谊 幸福最大时

合作探究：（学生前后一小组讨论，组

长登记成员讨论结果，遴选后派代表发言）

1、通过以上五组照片，请联想你与老师交往的场景，谈谈当时的感受，并思考老师在我们学习成长的过程中扮演着什么角色？

2、请畅想一下，你最希望、最期盼的师生交往应该是什么样子？

3、你认为师生应该怎样进行交往，就会成为你所期盼的样子？

4、现实生活中，师生难免发生不愉快，请谈谈你会怎样正确化解？

合作探究：

五组图片回顾：

1、快乐课堂，参与更精彩； 2、浓浓师爱，温馨处处在；

3、朋友师生，攀谈最倾心； 4、缤纷校园，欢乐无极限；

5、师生联谊，幸福最大时。

（1）你的朋友圈中有没有老师呢，说说看。

（2）想和老师交朋友吗，你打算怎么做呢？