1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《师生交往》课件优质课下载
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
6.2 师生交往
学习目标
情感态度和价值观目标 ：进一步树立尊师观念，民主平等观念。
能力目标 ：能学会建立民主平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力。
情感目标：学生知道应怎样与老师交往与沟通。
自学思考
自主学习，阅读教材P65—P70，思考下列问题：
1、同学们怎样理解“教学相长”？
2.我们怎样正确对待老师的表扬和批评?
3.你认为师生交往的良好状态是怎样的?
4.在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系?
请回忆你与老师交往的情景，描述自己的感受，并用自己的方式向老师表达你的感受。
情景再线一
李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平。
你的感悟是什么？
教学相长
情景再线二
教学相长
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引导和指导。
另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”。
各抒己见
请同学们结合以下情景，小组讨论：在师生交往中，怎样建立起良好的师生关系？
情景再线三